2017 수능 과탐Ⅱ 응시생 전체 학생수의 5%에 불과
"4차 산업혁명 인재 육성 위한 과학교육 활성화 대책 필요"

국가 과학기술정보통신위원회 오세정(국민의당) 의원이 최근 교육부가 발표한 2021학년도 수능 개편 시안에 대해 "고교 과학교육을 붕괴시킬 것"이라고 비판했다. 

오 의원은 지난 10일 발표된 수능 개편안이 과학 심화과목인 물리Ⅱ·화학Ⅱ·생명과학Ⅱ·지구과학Ⅱ 등을 완전히 배제, 학생들이 상대적으로 어려운 과학을 더욱 기피하게 만들었다고 지적했다. 

지난 2005학년도 수능부터 이과 응시생은 물리Ⅰ·Ⅱ, 화학Ⅰ·Ⅱ, 생물Ⅰ·Ⅱ, 지학Ⅰ·Ⅱ 등 총 8과목에서 최대 4과목을 선택하도록 했다. 

이 결과 심화과정인 과학Ⅱ 과목은 학생들이 선택을 외면하게 됐으며 선택되지 않은 과목은 학교수업에서 외면 받게 됐다. 

2012-2017학년도 과학 Ⅱ 과목 응시 인원의 변화.(단위:명, 비율:%) <자료=오세정 의원실 제공>
2012-2017학년도 과학 Ⅱ 과목 응시 인원의 변화.(단위:명, 비율:%) <자료=오세정 의원실 제공>
실제로 과탐Ⅱ 응시생은 2012년에는 전체 수능응시생의 23.51%였으나 2017년에는 불과 5.26%만이 과탐Ⅱ과목을 응시한 것으로 나타나 5년 전에 비해 1/4수준으로 줄었다. 

물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 생물Ⅱ, 지구과학Ⅱ 개별과목 응시생수 역시 2012년에 비해 약각 1/6, 1/10, 1/5, 1/3 수준으로 줄어든 것으로 조사됐다. 

오 의원은 "통합사회-통합과학을 공통과목으로 하고, 사회-과학-직업군에서 1과목을 선택한다. 심화과목인 물리Ⅱ·화학Ⅱ·생명과학Ⅱ·지구과학Ⅱ을 선택범위에서 배제시켰다"며 "선택과목 수를 줄이고 범위를 제한하면 학생들은 상대적으로 어려운 과학을 피하게 될 것"이라고 밝혔다. 

그는 또 한국사·통합사회·통합과학은 고1 수준으로 출제한다는 교육부 안이 실행되면 학교 현장 수업이 '퇴행'할 것이라고 우려했다. 고3 수업이 고1에 배웠던 수능과목을 다시 '무한 복습'하는 수준으로 진행될 가능성이 크기 때문이다. 

오 의원은 "과학 심화 과목을 진로 선택과목으로 분류해서 이수 가능할 것이라는 교육부의 주장도 비현실적"이라며 "학생이 선택하고 싶은 과목의 과학교사가 없거나 과목이 개설되지 않을 경우 학생들은 사교육에 의존할 수 밖에 없게 된다"고 지적했다. 

그는 수능 응시생들 사이에서 과학 심화과목인 '과탐Ⅱ'(물리·화학·생물·지구과학Ⅱ)의 선택 비율이 2012년 23.51%에서 2017년 5.26%로 급격히 줄었음을 꼬집었다. 

오 의원은 "만일 수능에 과학Ⅱ를 넣기 어렵다면 최소한 과학심화지식을 검증할 수 있는 다른 방법이라도 찾아야 할 것"이라며 "4차 산업혁명 시대에 맞는 창의적인 인재육성이 교육혁신의 출발점이어야 한다. 그것이 문재인 정부가 성공하는 지름길임을 각인하길 촉구한다"고 밝혔다.

이어 그는 "대통령 직속 자문기구인 '국가교육회의'가 이달 말 출범 예정인 만큼 교육 현장의 혼한을 최소화하기 위해 충분한 계획을 토대로 이 문제를 재검토 해 주길 바란다"고 덧붙였다. 

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